UN PROGETTO DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA NEL IV MUNICIPIO DI ROMA CAPITALE
Nel IV Municipio di Roma la dispersione scolastica non è solo un rischio concreto, sta diventando un dato. Il pezzo di un puzzle che ci racconta una fragilità, in un contesto istituzionale che dimostra di voler cambiare, di impegnarsi a costruire opportunità concrete.
Per questo, Fondazione MAIRE – ETS, ha dapprima firmato un Accordo di partenariato con il IV Municipio di Roma, e poi ha aderito al Patto educativo di comunità insieme a una fitta rete di realtà attive sul territorio.
Da qui la genesi del progetto “Energie Giovani”, volto a contrastare il fenomeno dell’abbandono scolastico sul territorio in uno schema che unisce scuola, comunità locale e territorio.
Attraverso corsi di formazione e orientamento, laboratori ed attività pratiche ed esperienziali, vogliamo entrare nelle classi dei giovanissimi studenti delle scuole secondarie di primo grado del territorio, parlare loro diparlare loro di ambiente, cambiamento climatico, economia circolare, e futuro. La transizione energetica, il settore STEM ,possono riservare loro grandi opportunità per il loro avvenire: non bisogna cambiare il contenuti dei nostri corsi, solo adattarne il linguaggio con cui lo trasmettiamo!
Vogliamo aiutare ragazzi e ragazze a scoprire talenti, rafforzare la motivazione e scegliere con più consapevolezza il proprio percorso. Perché studiare non è solo “andare bene a scuola”: è sentirsi capaci, visti, parte di una comunità che ti sostiene.
E c’è di più: oltre alle attività di formazione, il progetto si fonda sul coinvolgimento non solo degli studenti, ma anche di scuole, famiglie e territorio per creare una rete educativa integrata.
La progettualità di "Energie Giovani" si propone di:
- ridurre la dispersione scolastica attraverso percorsi formativi motivanti che integrino scuola, tempo libero e interessi personali;
- contrastare la povertà educativa e ampliare opportunità culturali sviluppando competenze trasversali e life skills, garantendo accesso equo a risorse culturali e trasformando la scuola in presidio aperto al territorio;
- promuovere inclusione e benessere emotivo-relazionale valorizzando diversità culturali e linguistiche, favorendo collaborazione, espressione artistica e gestione dei conflitti;
- rafforzare il legame scuola-famiglia-territorio attraverso momenti di confronto e collaborazione con enti locali, associazioni e comunità;
- incrementare il capitale culturale e sociale stimolando creatività, partecipazione attiva e progettualità condivisa come strumenti di inclusione e sviluppo personale e collettivo.
Obiettivo del progetto è anche creare un ambiente dove ogni ragazzo e ogni ragazza possa trovare il proprio posto e immaginare un futuro sostenibile, generare inclusione e valorizzare le differenze culturali e linguistiche. Perché un territorio evolve quando cresce insieme alle sue nuove generazioni.
"Energie Giovani" è un progetto che ascolta i bisogni del territorio e li trasforma in opportunità!
PARTENARIATO
Nel luglio 2025 la Fondazione MAIRE – ETS e il IV Municipio di Roma hanno siglato un accordo di partenariato per collaborare nella co-progettazione di un intervento finalizzato alla prevenzione e al contrasto all’abbandono scolastico per bambini e studenti del territorio di competenza del Municipio.
Tra gli obiettivi dell’accordo ci sono l’identificazione dei bisogni e delle criticità che inducono il fenomeno dell’abbandono scolastico nel territorio, la progettazione di azioni integrate e multidisciplinari e l’individuazione di risorse e modalità operative per contrastarlo. Fondamentale il coinvolgimento delle realtà associative già presenti e attive sul territorio con progetti educativi ad impatto sociale.
PATTO EDUCATIVO DI COMUNITÀ
A febbraio 2026 la Fondazione MAIRE – ETS ha sottoscritto il Patto educativo di comunità per il territorio di San Basilio, con il IV Municipio di Roma, alcuni Istituti scolastici e alcune realtà attive sul territorio.
Il Patto educativo di comunità si configura come la collaborazione tra soggetti pubblici e privati al fine di fornire strumenti e favorire la sinergia tra realtà attive su un determinato territorio che operano in campo educativo. Se l’educazione è una responsabilità condivisa tra più soggetti, solo con il concorso di tutti, nel rispetto dei rispettivi ruoli, competenze e attribuzioni, si può costruire una Comunità educante.
L’obiettivo è creare uno spazio di condivisione per tutta la comunità, mettere al centro bambini e ragazzi indagandone necessità e bisogni, e creando progettualità che vi sappiano rispondere puntualmente. È un’alleanza tra scuole, famiglie, alunni, Enti e Istituzioni locali, e realtà del territorio che lavorano insieme per fornire unitarietà di missione e un progetto didattico legato specificità territoriali, con particolare attenzione ai contesti di maggiore fragilità.
Inclusione, eliminazione delle disuguaglianze, contrato alla povertà educativa, prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica, insieme allo sviluppo delle competenze sul territorio, sono gli ingredienti di questa composizione.
ENERGIE GIOVANI
L’iniziativa proposta dalla Fondazione MAIRE – ETS, disegnata e pensata per contrastare la dispersione scolastica nel IV Municipio di Roma, prende il nome di “Energie giovani”, per sottolineare l’intento di voler fornire ai giovanissimi studenti strumenti per operare con maggiore consapevolezza le scelte sul proprio futuro, con l’obiettivo di contrastare il fenomeno dell’abbandono scolastico radicato nel territorio.
Il progetto propone un percorso di formazione e orientamento, di carattere pratico ed esperienziale, rivolto ai ragazzi fin dalla scuola secondaria di primo grado, per aiutarli a scegliere in modo più consapevole il proprio percorso di studi e professionale, e scoprire il proprio valore. Le iniziative proposte sono finalizzate ad educare i giovani sugli ambiti di possibile occupabilità che offre la transizione energetica, guidandoli nella scoperta dei loro talenti e aiutandoli ad acquisire consapevolezza delle loro capacità. Il percorso vuole fornire strumenti concreti per la costruzione di un futuro formativo e professionale di soddisfazione, rafforzando la motivazione negli studenti.
Obiettivo del progetto è anche creare un ambiente dove ogni ragazzo e ogni ragazza possa trovare il proprio posto e immaginare un futuro sostenibile, generare inclusione e valorizzare le differenze culturali e linguistiche. Perché un territorio evolve quando cresce insieme alle sue nuove generazioni.
NON SI È MAI TROPPO PICCOLI PER COSTRUIRE IL PROPRIO FUTURO!
OFFERTA FORMATIVA
L’iniziativa “Energie Giovani” offre un percorso formativo e di accompagnamento: dalla natura all’effetto serra, dalle plastiche ai materiali d’Archivio, dall’ambiente alla transizione energetica, economia circolare, cambiamento climatico, fino a scoprire le opportunità offerte dalle discipline STEM: i contenuti diventano strumenti per aiutare i giovanissimi studenti a riconoscere il proprio potenziale, coltivare la creatività e sentirsi parte di una comunità che li accompagna.
Ogni Istituto aderente all’iniziativa potrà selezionare, tra i nostri laboratori, quelli più coerenti al proprio programma didattico.
Verrà pianificata, di intese con l’Istituto, una programmazione con cadenza settimanale per lo svolgimento delle attività, che potranno tenersi presso l’Istituto stesso o presso una sede della Fondazione MAIRE – ETS.
Per ogni informazione è possibile rivolgersi a infoprogetti@fondazionemaire.com.
Green jobs e transizione energetica
Il laboratorio “Green jobs e transizione energetica” è uno spazio dedicato ai giovani per approfondire le opportunità offerte dallo sviluppo sostenibile.
Cultura d’impresa e archivistica
Il laboratorio “Cultura d’impresa e archivistica” accompagna gli studenti alla scoperta degli archivi d’impresa, intesi come strumenti per conoscere la storia dell’imprenditoria italiana e dello sviluppo economico e sociale del Paese.
Plastiche e microplastiche
Il laboratorio “Plastiche e microplastiche” è dedicato all’educazione ambientale e approfondisce i temi del riciclo, dell’uso responsabile delle risorse e del cambiamento climatico.
L’atmosfera e l’effetto serra
Il laboratorio “L’atmosfera e l’effetto serra” accompagna gli studenti alla scoperta della composizione dell’atmosfera terrestre e del ruolo dei gas serra.
